春回大地,万物生晖。
目前,长沙县教育系统深入推进“清廉学校”建设,已打造44个创建清廉学校示范点,为推进“五好”教育工程和“清廉星沙”建设积极贡献力量。今起,“星沙教育”以“清廉学校”为主题,通过聚焦长沙县各中小学幼儿园清廉学校建设的好做法和好故事,为深入推进清廉学校和“清廉星沙”建设营造浓厚氛围。
走进长沙县百熙实验学校(初中部)
“清廉文化长廊”引人注目
成为校园一道独特的文化风景
放眼望去
长廊“廉”意满满
涵盖了“清廉人物”“清廉家庭”
“清风习作”“美德少年” 等内容
倡廉于有形,润物于无声
让清廉的种子根植师生心中
“学校将清廉文化与‘博雅知行’校训文化结合,积极动员全体师生共同参与,精心布置了长达百米的‘清韵廉雅’主题文化长廊,让一面面墙壁会说话,一面面墙壁能育人。”学校党总支副书记陈效自豪地说。
以典范学习清廉
光景不足觅,重在求思想。一个个历史人物透过长廊,诉说着清廉故事。
学校名称取自于历史名人“张百熙”,关于他的清廉故事,学生们耳熟能详。张百熙逝世后,其门生痛悼恩师,捐七千两银子,拟于京师大学堂为其铸铜像作以纪念,后因见其身后家境清贫,遂将此款存于北京商号“义善源”生利息,以养遗属。由此足见其为官之清廉。
“很多次经过‘清廉长廊’,我都会停下脚步,学习这些清廉故事!”学生徐子豪说起长廊的清廉人物典范,如数家珍,“范仲淹‘先忧后乐’,包拯‘岁满不持一砚归’,刘禹锡‘功利存乎人民’,周恩来廉洁奉公,严于律己,焦裕禄坚守共产党人的精神家园。”
“先辈在清香的竹简中传颂着脉脉箴言,清廉文化在岁月悠长中得以沁润每一代人。”初二班主任陈诗娴表示,学校选取这些清廉典范悬挂于长廊,是希望师生感受其精神力量。
以行动弘扬清廉
长廊上展出“清廉之果”,让清廉教育蔚然成风。
在践行“清廉”过程中,学校涌现出一批表现突出的清廉班级,而这些班级定期在长廊上更新。
陈效介绍,清廉班级做到了廉洁教育持续、班风学风清新,教师们把通俗易懂的清廉教育贯穿日常学习活动之中,寓教于乐,让学生们认识廉洁人物、诵读廉洁诗歌,在不自觉中成为“清廉小公民”。
学校以示范性清廉班级建设引领全体班级建设,让“清廉”成为班级建设中的应有之义,使清廉理念入脑入心。
红歌合唱比赛、大课间展示活动、传统节日主题活动······除了清廉班级建设,多彩校园活动也展示在长廊上。以活动为载体,学校深入推进德育创新,渗透清廉教育,弘扬“清新学风”,宣扬“清净校风”,坚持注入价值引导,为师生接种清廉“疫苗”。
以作品诠释清廉
在清廉长廊,一幅幅书法作品,遒劲有力,娟秀灵动。借助书法表达,师生在清廉文化交流中碰撞出艺术的火花。长廊上的作品以硬笔字、粉笔字、软笔字为主,教师各展其长,紧扣廉洁主题,书写廉洁名言警句。
陈效介绍,清廉书法作品是老师们廉洁从教决心的体现,横平竖直、起承转合诠释了“清廉”的深刻内涵,也展示了老师良好的精神风貌。
学校清廉文化建设始于机制,兴于氛围,成于“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的具体践行。学校重视环境熏陶,兼以课堂引导和活动助力,以校园清廉文化长廊为“桥头堡”,形成橱窗板报、网络平台、电子屏幕等联动宣传阵地,让师生在氛围中接受熏陶,共建清廉校园。
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